O desenvolvimento sustentável e educação ambiental como temática da educação indígena: investigação na Comunidade Dessana Tupé AM
| dc.contributor.advisor | LIMA, Alexandra Amaro de | |
| dc.creator | GOMES, Waldeney Souza | |
| dc.date.accessioned | 2024-09-04T01:29:59Z | |
| dc.date.available | 2024-09-04T01:29:59Z | |
| dc.date.issued | 2022 | |
| dc.description.abstract | This work discusses the importance of environmental education within the indigenous context, focusing on the Dessana Tupé Community in Amazonas. The study investigates how education can contribute to sustainable practices and environmental preservation, adapted to the social and cultural realities of the community. The research was conducted through technical visits, interviews, and questionnaires, resulting in the creation of an educational booklet aimed at raising awareness and strengthening environmental consciousness within the community. The pedagogical proposal seeks to integrate traditional indigenous knowledge with modern sustainability practices, promoting a differentiated education that values cultural identities and environmental preservation. | |
| dc.description.resumo | Este trabalho discute a importância da educação ambiental dentro do contexto indígena, com foco na Comunidade Dessana Tupé no Amazonas. O estudo investiga como a educação pode contribuir para práticas sustentáveis e a preservação ambiental, adaptadas às realidades sociais e culturais da comunidade. A pesquisa foi conduzida por meio de visitas técnicas, entrevistas e questionários, resultando na criação de uma cartilha educativa voltada à sensibilização e ao fortalecimento da consciência ambiental na comunidade. A proposta pedagógica visa integrar conhecimentos tradicionais indígenas com práticas modernas de sustentabilidade, promovendo uma educação diferenciada que valoriza as identidades culturais e a preservação ambiental. | |
| dc.description.sponsorship | Não se aplica | |
| dc.format | pdf. | |
| dc.identifier.citation | GOMES, Waldeney Souza. O desenvolvimento sustentável e educação ambiental como temática da educação indígena: investigação na Comunidade Dessana Tupé AM. 2022. Dissertação (Mestrado Profissional em Engenharia, Gestão de Processos, Sistemas e Ambiental) – Instituto de Tecnologia e Gestão Ambiental, Manaus, 2022. | |
| dc.identifier.uri | https://rigalileo.itegam.org.br/handle/123456789/162 | |
| dc.language | pt | |
| dc.publisher | Instituto de Tecnologia e Educação Galileo da Amazônia | |
| dc.publisher.country | Brasil | |
| dc.publisher.department | Pro-Reitoria de Pesquisa, Pós-graduação e Extensão | |
| dc.publisher.initials | ITEGAM | |
| dc.publisher.program | Programa de Pós-Graduação em Engenharia, Gestão de Processos, Sistemas e Ambiental | |
| dc.subject | Desenvolvimento sustentável | |
| dc.subject | Educação ambiental | |
| dc.subject | Educação indígena | |
| dc.subject | Comunidade Dessana Tupé | |
| dc.subject | Sustentabilidade | |
| dc.subject.cnpq | 2.05.00.00-9 Ecologia | |
| dc.title | O desenvolvimento sustentável e educação ambiental como temática da educação indígena: investigação na Comunidade Dessana Tupé AM | |
| dc.type | Produção Técnica e Tecnológica (PTT) |