Sustainable Development and Environmental Education in the Dessana Indian Village, Tupé/Manaus/AM

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dc.contributor.advisorLEITE, Jandecy Cabral
dc.creatorGOMES, Waldeney Souza Coautores: LIMA, Alexandra Amaro de; FERREIRA, Luciana da Cunha
dc.date.accessioned2025-01-31T19:32:15Z
dc.date.issued2022
dc.description.abstractThis research focuses on sustainable development through environmental education in the Dessana Indian Village, located in the Tupé community, Manaus, Amazonas. The objective is to develop pedagogical proposals to help the Dessana Tupé-AM community understand sustainable development and environmental education. The methodology involved on-site field research, revealing that the Dessana community is embedded in an economic system that influences their social context. The indigenous people offer tourism services, cultural presentations, and handicraft sales to preserve their culture and traditional knowledge. However, environmental preservation actions are still lacking, particularly regarding non-biodegradable waste. As a solution, a pedagogical proposal was developed, introducing an educational booklet aimed at raising awareness and fostering a more significant learning process within the community.
dc.description.resumoEsta pesquisa aborda o desenvolvimento sustentável por meio da educação ambiental na aldeia indígena Dessana, localizada na comunidade de Tupé, em Manaus, Amazonas. O objetivo é desenvolver propostas pedagógicas para que os indígenas da comunidade Dessana compreendam os conceitos de desenvolvimento sustentável e educação ambiental. A metodologia envolveu pesquisa de campo, evidenciando a inserção da comunidade Dessana em um sistema econômico que influenciou seu contexto social. Os indígenas oferecem serviços turísticos, apresentações culturais e venda de artesanato, visando preservar sua cultura e conhecimento tradicional. No entanto, a preservação ambiental ainda carece de iniciativas para informar a comunidade sobre resíduos não biodegradáveis. Como solução, foi elaborada uma proposta pedagógica baseada na introdução de uma cartilha educativa para estimular a conscientização ambiental e o aprendizado significativo dentro da comunidade.
dc.description.sponsorshipNão se aplica.
dc.formatpdf.
dc.identifier.citationGOMES, Waldeney Souza; LIMA, Alexandra Amaro de; FERREIRA, Luciana da Cunha. Sustainable Development and Environmental Education in the Dessana Indian Village, Tupé/Manaus/AM. International Journal for Innovation Education and Research, v. 10, n. 07, p. 118-132, jul. 2022. ISSN 2411-2933.
dc.identifier.urihttps://rigalileo.itegam.org.br/handle/123456789/266
dc.languageen
dc.publisherInstituto de Tecnologia e Educação Galileo da Amazônia
dc.publisher.countryBrasil
dc.publisher.departmentPró-Reitoria de Pesquisa e Pós-graduação
dc.publisher.initialsITEGAM/PPGEGPSA
dc.publisher.programPrograma de Pós-graduação em Engenharia, Gestão de Processos, Sistema e Ambiental
dc.subjectEducação ambiental
dc.subjectPovos indígenas
dc.subjectComunidade Dessana
dc.subjectDesenvolvimento sustentável
dc.subjectPreservação ambiental
dc.subject.cnpqCiências Ambientais
dc.titleSustainable Development and Environmental Education in the Dessana Indian Village, Tupé/Manaus/AM
dc.typeArtigo

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