Criação de um método padrão de práticas de educação ambiental para interdisciplinas
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Data
2022-11-22
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Instituto de Tecnologia e Educação Galileo da Amazônia
Resumo
O meio ambiente natural é essencial a vida pois, é através dele que é possível extrair recursos para os seres vivos estão inseridos nele. Para isso, é necessário um equilíbrio dos seres vivos e o meio ambiente através da conscientização ambiental. Os objetivos da pesquisa são de obter o perfil das escolas analisadas, observando como a EA é aplicada na rede pública do município, para assim criar um manual de práticas de aplicabilidade da Educação Ambiental nas escolas. A pesquisa foi realizada em treze escolas da rede pública do município de Itacoatiara/Am. Obteve-se as autorizações para as visitas, sendo nelas observado o modo como é aplicado a temática nas escolas e se possuem projetos ambientais. Após as visitas aplicou-se um questionário online para os professores e alunos para detectar as qualidades e deficiências das escolas. Por fim obteve-se o perfil das escolas para assim desenvolver um Manual de aplicação interdisciplinar nas escolas do Amazonas. Como Resultados se obteve que as escolas da rede pública estão mais preparadas para trabalhar essas temáticas, e em apoio aos recursos pedagógicos, diante da carência das escolas municipais, que além da carência de material não dispõe de aplicação de projetos ambientais como nas escolas estaduais em que todas aplicam no mínimo um. Todos os professores têm interesse em trabalhar de forma interdisciplinar, pois os temas são trabalhados só em sala de aula e de acordo com o resultado dos alunos não são atrativas. Conclui-se que existem muitas deficiências que precisam ser corrigidas, sejam elas estruturais, pedagógicas e materiais que poderiam beneficiar o ensino de EA, e assim, tornar as práticas mais atrativas para os alunos.
Palavras-chave
Educação ambiental, Práticas, Interdisciplinar
Citação
LEMOS, Keveny Ribeiro. Criação de um método padrão de práticas de educação ambiental para interdisciplinas. 2022. P.85. Dissertação do programa de pós-graduação em Engenharia, Gestão de Processos, Sistemas e Ambiental (EGPSA), Instituto de Tecnologia e Educação Galileo da Amazônia (ITEGAM), Manaus, 2022.