O desenvolvimento sustentável e educação ambiental como temática da educação Indígena: investigação na Comunidade Dessana Tupé-AM

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dc.contributor.advisorLIMA, Alexandra Amaro de
dc.contributor.advisorLatteshttp://lattes.cnpq.br/6915958689972413
dc.creatorGOMES, Waldeney Souza
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/3576634814732865
dc.date.accessioned2024-08-13T21:35:28Z
dc.date.available2024-08-13T21:35:28Z
dc.date.issued2022-07-06
dc.description.abstractThe present work aims to approach Sustainable Development and Environmental Education as a Theme of Indigenous Education: investigation in the Dessana Tupé-Am community. Thus, Environmental Education seen as a practice aims to draw the attention of the global population to environmental problems, aiming to rescue social transformation through awareness of the poor distribution of natural resources. Faced with this situation, the following question arises: How can education be contributing in a sustainable way to the Dessana Tupé-Am community? With the general objective of developing a methodology proposal for DS and EA practices within the community for possible solutions to the problems detected through visits to the tribe with in-depth interactive studies, In this way, a booklet in the form of a lecture in the which aimed to demonstrate the trajectory and development of environmental education in order to contribute to a more significant learning in the life of the Dessana tribe, so that it was contextualized and recognized in the environment in which they are.
dc.description.resumoO presente trabalho tem como intuito em abordar o Desenvolvimento Sustentável e Educação Ambiental como Temática da Educação Indígena: investigação na comunidade Dessana Tupé-Am. Assim, a Educação Ambiental vista como uma prática tem como intuito chamar atenção da população global sobre os problemas ambientais, tendo como objetivo resgatar a transformação social através da conscientização sobre a má distribuição de recursos naturais. Diante dessa situação, obtém a seguinte questão: Como a educação pode estar contribuindo de forma sustentável com a comunidade Dessana Tupé-Am? Com o objetivo geral de desenvolver uma proposta de metodologia para as práticas de DS e EA dentro da comunidade para possíveis soluções dos problemas detectados através de visitas a tribo com aprofundamentos de estudos interativos, Dessa forma, propõem-se uma cartilha em forma de palestra no qual teve como finalidade em demonstrar a trajetória e desenvolvimento da educação ambiental com intuito de contribuir com uma aprendizagem de forma mais significativa na vida da tribo Dessana, de forma que fosse contextualizada e o reconhecida no ambiente em que os mesmos se encontram.
dc.description.sponsorshipNão se aplica
dc.formatpdf.
dc.identifier.citationSouza Gomes, Waldeney. O desenvolvimento Sustentável e Educação Ambiental como Temática da Educação Indígena: Investigação na Comunidade Dessana Tupé-Am. 2022. Fl 106. Dissertação do programa de pós-graduação em Engenharia, Gestão de Processos, Sistemas e Ambiental (EGPSA), Instituto de Tecnologia e Educação Galileo da Amazônia (ITEGAM), Manaus, 2022.
dc.identifier.urihttps://rigalileo.itegam.org.br/handle/123456789/53
dc.languagept
dc.publisherInstituto de Tecnologia e Educação Galileo da Amazônia
dc.publisher.countryBrasil
dc.publisher.departmentInstituto de Tecnologia e Educação Galileo da Amazônia
dc.publisher.initialsITEGAM
dc.publisher.programPrograma de Pós-Graduação em Engenharia, Gestão de Processos, Sistemas e Ambiental
dc.subjectEducação ambiental
dc.subjectIndígenas
dc.subjectComunidade Dessana
dc.subjectDesenvolvimento sustentável
dc.subject.cnpq7.08.00.00-6 Educação
dc.titleO desenvolvimento sustentável e educação ambiental como temática da educação Indígena: investigação na Comunidade Dessana Tupé-AM
dc.typeDissertação
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