Modelo de compostagem com a reutilização de resíduos orgânicos em escola rural

dc.contributor.advisorALENCAR, David Barbosa de
dc.creatorSIMÕES, Natália Cristina Bezerra de Alencar
dc.date.accessioned2024-08-05T23:38:17Z
dc.date.available2024-08-05T23:38:17Z
dc.date.issued2021-11-10
dc.description.abstractThe booklet "Composting model with the reuse of organic waste in rural schools" is an educational guide on composting and the implementation of school gardens, aiming at the sustainable reuse of organic waste. The introduction addresses the increase in the production of organic waste and the importance of its correct management to avoid sanitary problems. He explains that half of the daily waste produced by Brazilians is of organic origin, which can be transformed into fertilizer. The booklet describes three types of composters: natural aeration (waste arranged in windrows), forced aeration (use of perforated tubes and mechanical pumping) and biological reactors (closed systems). It also highlights the importance of school gardens to improve student nutrition and generate resources for schools. Types of vegetable gardens include traditional, domestic, mini garden, organic and hanging. Humus, resulting from the decomposition of organic matter, is presented as an excellent fertilizer. The booklet details the composting process in three phases: mesophilic (rapid initial phase), thermophilic (temperature reduction and elimination of pathogens) and maturation (humification and mineralization). Includes a word search activity to reinforce learning of terms related to composting. In short, the booklet promotes sustainability and environmental education through composting and school gardens.
dc.description.resumoA cartilha "Modelo de compostagem com a reutilização de resíduos orgânicos em escola rural" é um guia educativo sobre a compostagem e a implementação de hortas escolares, visando o reaproveitamento sustentável de resíduos orgânicos. A introdução aborda o aumento na produção de resíduos orgânicos e a importância de sua gestão correta para evitar problemas sanitários. Explica que metade do lixo diário produzido por brasileiros é de origem orgânica, que pode ser transformado em adubo. A cartilha descreve três tipos de composteiras: aeração natural (resíduos dispostos em leiras), aeração forçada (uso de tubos perfurados e bombeamento mecânico) e reatores biológicos (sistemas fechados). Também destaca a importância das hortas escolares para melhorar a alimentação dos alunos e gerar recursos para as escolas. Tipos de hortas incluem tradicional, doméstica, mini horta, orgânica e suspensa. O húmus, resultante da decomposição de matéria orgânica, é apresentado como um excelente adubo. A cartilha detalha o processo de compostagem em três fases: mesofílica (fase inicial rápida), termofílica (redução de temperatura e eliminação de patógenos) e maturação (humificação e mineralização). Inclui uma atividade de caça-palavras para reforçar o aprendizado dos termos relacionados à compostagem. Em resumo, a cartilha promove a sustentabilidade e a educação ambiental através da compostagem e das hortas escolares.
dc.description.sponsorshipSubvenção da Lei de Informática
dc.formatpdf.
dc.identifier.citationNATALIA, Manual. Modelo de compostagem com a reutilização de resíduos orgânicos em escola rural. 1. ed. Manaus: ITEGAM, 2021. 6p.
dc.identifier.urihttps://rigalileo.itegam.org.br/handle/123456789/29
dc.languagept
dc.publisherInstituto de Tecnologia e Educação Galileo da Amazônia
dc.publisher.countryBrasil
dc.publisher.departmentInstituto de Tecnologia e Educação Galileo da Amazônia
dc.publisher.initialsITEGAM
dc.publisher.programPrograma de Pós-Graduação em Engenharia, Gestão de Processos, Sistemas e Ambiental
dc.relationhttps://rigalileo.itegam.org.br/handle/123456789/28
dc.subjectCompostagem
dc.subjectHorta escolar
dc.subjectComposteira
dc.subjectCartilha
dc.subject.cnpq5.03.00.00-8 Engenharia Agrícola
dc.titleModelo de compostagem com a reutilização de resíduos orgânicos em escola rural
dc.typeCartilha
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