Os 3R's (Três Erres) no Primeiro Ano do Ensino Fundamental: Uma Abordagem Didático-Pedagógica para a Educação Ambiental

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dc.contributor.advisorSILVA, Simone da
dc.contributor.advisorLatteshttp://lattes.cnpq.br/7260488247107062
dc.creatorSILVA, Mey Ling Oliveira da
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/7838953816787853
dc.date.accessioned2024-09-02T22:08:38Z
dc.date.available2024-09-02T22:08:38Z
dc.date.issued2022-06-12
dc.description.abstractThis work aims to observe the perception of first-year elementary school children about the environment and to sensitize them critically and reflectively on how to improve our environment through waste reduction and reuse. Using the three Rs concept (reduce, reuse, recycle), the study promoted educational activities that highlighted the formative and educational benefits of Environmental Education for children aged six to seven years. The project was implemented at the Municipal School Desembargador Felismino Soares, in Manaus, during the atypical 2021 school year, using remote, hybrid, and face-to-face methods.
dc.description.resumoEste trabalho tem como objetivo observar a percepção das crianças do primeiro ano do ensino fundamental sobre o meio ambiente e sensibilizá-las de forma crítica e reflexiva sobre como melhorar nosso meio ambiente através da redução e do reaproveitamento do lixo. Utilizando o conceito dos três erres (reduzir, reutilizar e reciclar), o estudo promoveu atividades pedagógicas que destacaram os benefícios formativos e educativos da Educação Ambiental para crianças de seis a sete anos. O projeto foi aplicado na Escola Municipal Desembargador Felismino Soares, em Manaus, durante o atípico ano letivo de 2021, utilizando métodos remotos, semipresenciais e presenciais.
dc.description.sponsorshipNão se aplica
dc.formatpdf.
dc.identifier.citationSILVA, Mey Ling Oliveira da. Os 3R's (Três Erres) no Primeiro Ano do Ensino Fundamental: Uma Abordagem Didático-Pedagógica para a Educação Ambiental. 2022. Material didático. Mestrado Profissional em Engenharia, Gestão de Processos, Sistemas e Ambiental – Instituto de Tecnologia da Amazônia, Manaus, 2022.
dc.identifier.urihttps://rigalileo.itegam.org.br/handle/123456789/133
dc.languagept
dc.publisherInstituto de Tecnologia e Educação Galileo da Amazônia
dc.publisher.countryBrasil
dc.publisher.departmentPro-Reitoria de Pesquisa, Pós-graduação e Extensão
dc.publisher.initialsITEGAM
dc.publisher.programPrograma de Pós-Graduação em Engenharia, Gestão de Processos, Sistemas e Ambiental
dc.subjectEducação Ambiental
dc.subject3R's
dc.subjectEnsino Fundamental
dc.subjectSustentabilidade
dc.subjectResíduos Sólidos
dc.subject.cnpq2.05.00.00-9 Ecologia
dc.titleOs 3R's (Três Erres) no Primeiro Ano do Ensino Fundamental: Uma Abordagem Didático-Pedagógica para a Educação Ambiental
dc.typeProdução Técnica e Tecnológica (PTT)
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