A Educação Ambiental no Contexto Escolar do Município de Benjamin Constant-AM: Desafios e Perspectivas
Data
2018
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Editor
Instituto de Ciências Exatas e Naturais
Resumo
O presente trabalho investiga os desafios e perspectivas do tema transversal "Meio Ambiente" nas ações educativas de três escolas do município de Benjamin Constant, Amazonas. A pesquisa, de caráter qualitativo e bibliográfico, buscou promover a sensibilização ambiental por meio de intervenções educativas, como palestras, caminhadas ecológicas e atividades lúdicas, envolvendo alunos, professores e a comunidade escolar. Os resultados indicam a necessidade de um planejamento interdisciplinar permanente para a educação ambiental, visando mudanças de comportamento e a formação de cidadãos conscientes e responsáveis com o meio ambiente.
Abstract
This study investigates the challenges and perspectives of the transversal theme "Environment" in the educational actions of three schools in the municipality of Benjamin Constant, Amazonas. The research, of a qualitative and bibliographic nature, aimed to promote environmental awareness through educational interventions, such as lectures, ecological walks, and playful activities, involving students, teachers, and the school community. The results indicate the need for a permanent interdisciplinary planning for environmental education, aiming at behavioral changes and the formation of conscious and responsible citizens towards the environment.
Descrição
Palavras-chave
Educação Ambiental, Cidadania, Sensibilização, Meio Ambiente, Sustentabilidade
Citação
CAMPOS, Sebastião Melo. A Educação Ambiental no Contexto Escolar do Município de Benjamin Constant-AM: Desafios e Perspectivas. 2018. 115 f. Dissertação (Mestrado em Ciências e Meio Ambiente) – Instituto de Ciências Exatas e Naturais, Universidade Federal do Pará, Belém, 2018.