Educação ambiental no currículo do Curso de Licenciatura Intercultural Indígena do Instituto Insikiran/UFRR
Data
2017
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Editor
Instituto de Tecnologia
Resumo
Analisa como a Educação Ambiental ocorre no currículo do curso de Licenciatura Intercultural Indígena do Instituto Insikiran da UFRR. A pesquisa qualitativa examinou trabalhos de conclusão de curso (TCC) e analisou o plano de disciplina e o projeto pedagógico do curso. Conclui-se que a Educação Ambiental está presente como elemento intercultural nas comunidades indígenas e no currículo do curso, sendo transdisciplinar e intercultural, promovendo um desenvolvimento holístico voltado para a cultura indígena e o avanço científico
Abstract
This study analyzes how Environmental Education is present in the curriculum of the Indigenous Intercultural Degree course at the Insikiran Institute of UFRR. The qualitative research examined final course work (TCC) and analyzed the course's discipline plan and pedagogical project. It is concluded that Environmental Education is present as an intercultural element in indigenous communities and in the course curriculum, being transdisciplinary and intercultural, promoting a holistic development focused on indigenous culture and scientific advancement.
Descrição
Palavras-chave
Educação Ambiental, Currículo, Formação Indígena
Citação
SANTOS, Larisse Livramento dos. Educação ambiental no currículo do curso de licenciatura intercultural indígena do Instituto Insikiran/UFRR. Belém: Universidade Federal do Pará, 2017.