A Percepção Ambiental dos Alunos do 6° Ano do Ensino Fundamental de uma Escola Pública do Município de Presidente Figueiredo-AM"
Data
2016
Autores
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Editor
Instituto de Ciências Exatas e Naturais
Resumo
O estudo avaliou o nível de percepção ambiental dos alunos do 6° ano do ensino fundamental de uma escola pública em Presidente Figueiredo-AM, utilizando metodologia quali-quantitativa com aplicação de questionários e realização de uma trilha ecológica. Os resultados mostraram que 40% dos alunos relacionaram os conteúdos abordados em sala de aula com o meio ambiente local, enquanto 60% tiveram dificuldades. A intervenção pedagógica na trilha ecológica aumentou significativamente o acerto para 90%, demonstrando a eficácia de práticas educacionais em espaços não formais.
Abstract
The study assessed the level of environmental perception among 6th-grade students from a public school in Presidente Figueiredo-AM, using a qualitative-quantitative methodology with questionnaires and an ecological trail activity. Results indicated that 40% of the students could relate classroom content to their local environment, while 60% faced difficulties. The pedagogical intervention during the trail significantly improved correct answers to 90%, highlighting the effectiveness of non-formal educational practices.
Descrição
Palavras-chave
Percepção ambiental, Educação ambiental, Ensino fundamental, Espaços não formais, Presidente Figueiredo
Citação
OLIVEIRA, Itani Sampaio de. A Percepção Ambiental dos Alunos do 6° Ano do Ensino Fundamental de uma Escola Pública do Município de Presidente Figueiredo-AM. 2016. 65 f. Dissertação (Mestrado em Ciências e Meio Ambiente) – Instituto de Ciências Exatas e Naturais, Universidade Federal do Pará, Manaus, 2016.