A Educação Ambiental Aplicada no Ensino Fundamental como Processo de Transformação Social em uma Escola Pública do Município de Tabatinga
Data
2019
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Editor
Instituto de Ciências Exatas e Naturais
Resumo
A educação ambiental tem sido apontada como um campo de atuação capaz de contribuir para a transformação da sociedade contemporânea, colaborando com o desenvolvimento de ações que visam minimizar os padrões de degradação socioambientais e estabelecer sociedades sustentáveis. Este trabalho propõe ações de educação ambiental no 9º ano do ensino fundamental de uma escola pública do município de Tabatinga-Amazonas, como processo de transformação social. Utilizou-se a Pesquisa-Ação, com método qualitativo, e os instrumentos de coleta de dados foram entrevistas semiestruturadas e questionários aplicados a professores e alunos. Os resultados mostram a importância das práticas ambientais através de um trabalho transversal e interdisciplinar, valorizando a educação ambiental para a formação de cidadãos críticos e engajados com as questões ambientais.
Abstract
Environmental education has been cited as a field of action capable of contributing to the transformation of contemporary society, collaborating with the development of actions aimed at minimizing socio-environmental degradation standards and establishing sustainable societies. This work proposes actions of environmental education in the 9th year of elementary school in a public school in the municipality of Tabatinga-Amazonas, as a process of social transformation. Action Research was used, with a qualitative method, and data collection instruments were semi-structured interviews and questionnaires applied to teachers and students. The results show the importance of environmental practices through a transversal and interdisciplinary work, valuing environmental education for the formation of critical citizens engaged with environmental issues.
Descrição
Palavras-chave
Educação Ambiental, Cidadania, Interdisciplinaridade, Ensino-Aprendizagem, Transformação Social
Citação
NUNES, Luciane Caetano. A Educação Ambiental Aplicada no Ensino Fundamental como Processo de Transformação Social em uma Escola Pública do Município de Tabatinga. 2019. 129 f. Dissertação (Mestrado em Ciências e Meio Ambiente) – Instituto de Ciências Exatas e Naturais, Universidade Federal do Pará, Manaus, 2019.