(Universidade Federal do Pará, 2018) MELLO, Rosalice Chaves; BRASIL, Davi do Socorro Barros
O estudo aborda a importância do ensino de inglês de forma transdisciplinar, integrando a consciência ambiental ao aprendizado do idioma. Ele propõe a criação de um livro didático suplementar que facilite esse processo e motive os alunos a refletir sobre questões ambientais enquanto aprendem inglês.
